2023-08-26 06:08:26 | 翰博网
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衡水学院教学环境和师资力量都很不错。
衡水学院是一所非常不错的二本类院校,环境优美,学风优良,可以从以下几点来了解该学校的具体情况:
1、学校建设方面。衡水学院校园占地面积32.1万平方米,校舍建筑面积33.8万平方米,固定资产总值7.6亿元。
2、师资方面。学校有专任教师914名,其中高级职称教师466人,博士硕士学历(学位)教师882名,拥有一批获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师、省级中青年社科专家、省“三三三”人才、省级优秀教师、省市级专业技术拔尖人才等荣誉称号的教师。
3、学校专业设置方面。衡水学院现有15个二级学院,2个公共教学部,54个本科专业,分属文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等9个学科门类。
衡水学院办学理念:
办学理念是大学之魂。究其源起,乃是多年办学实践的总结提炼,论其功用,为进一步指导新的办学实践。
先进的办学理念,对内凝心聚力,对外昭示品牌,不可谓不重要。“进步教育”是衡水学院的办学理念,简而言之,其内涵主要包括四个方面,即:人人进步、多方面进步、连续进步和师生共同进步。
1、人人进步。全校每一位教师、每一名学生都要根据自身实际,树立工作与学习的奋斗目标,发挥工作学习的积极性、主动性和创造性,使每个人的价值、潜能、力量和个性得到充分体现。
2、多方面进步。是实现全面进步之必经阶段。我校以创建优秀应用型大学为目标,我们培养的人才主体是应用型人才,但也不放弃本科大学的学术功能,不放弃对学生学术能力的培养。我们培养的学生,不仅是具有高素质的劳动者,同时也是具有研究能力和创新能力的专门人才。 翰博网
3、连续进步,指一方面要求全体师生树立终身教育意识,另一方面要求学生做好从中学到大学的角色转换,树立远大的人生理想,不断学习,不断求索,不断进步,奋斗不已,解决“理想断层”和学习方法问题。
4、师生共同进步,指教师和学生通过建立良好的师生关系以及双方的共同努力,最终达致教学相长、师生共同成长的目标。


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二本中的中下等,学习条件还行,学校面积小了些。
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